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PROJECTO FORMAÇÃO DE CAPITAL HUMANO

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Orientações aos professores dos cursos

REGRAS BÁSICAS

  1. São válidas todas as propostas de cursos que tenham, essencialmente, uma componente prática, e que inicialmente requeiram um mínimo de recursos materiais, tendo em conta que o projeto se encontra na sua fase inicial.
  2. Os cursos serão modulares, sendo o módulo base de 30 horas, distribuídas por duas semanas (3 horas por dia). Nalguns casos poderá ser acordado entre o professor e os estudantes, com a autorização da Coordenação do projeto, a extensão do curso por quatro semanas (1,5 horas por dia), ou noutro formato a acordar. No entanto, poderão existir módulos com diferentes durações, nomeadamente 15 e 45 horas, tendo que ver com a especificidade das matérias envolvidas.
  3. Todos os cursos, terão, obrigatoriamente, uma sessão de uma hora em data, hora e local a designar, a ocorrer antes do início do respetivo curso, onde serão acordados todos os detalhes com ele relacionados, incluindo os horários.
  4. A quantidade de estudantes que poderão participar em cada curso poderá variar entre 10 e 16. Com menos de 10 estudantes, o curso não se realizará. O limite máximo de estudantes num mesmo curso é de 16. Não serão admitidas exceções a esta regra.
  5. Toda a equipa do projeto, incluindo os professores, deve participar ativamente na angariação de interessados em participarem nos cursos.
  6. Cada professor terá que elaborar o programa, o fasciculo de apoio, definir os critérios de avaliação e elaborar o folheto de divulgação de cada curso em que estiver envolvido.
  7. O professor, com base num formulário que lhe será fornecido, terá que proceder ao controlo da assiduidade de cada estudante, permanência nas aulas, participação nas avaliações contínuas e respetivos resultados.
  8. Todos os cursos terão uma certificação, a emitir pela Direção da ESPLS. Todos os estudantes que apresentem uma falta de assiduidade, superior a 20%, não terão acesso à emissão do respetivo certificado. No entanto, poderão assistir ao curso até ao seu final.

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CURSO: Microsoft Excel Básico

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PROJECTO FORMAÇÃO DE CAPITAL HUMANO

Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias  

Autor e professor: MSc. Leonardo Jiménez Díaz

Ano: 2019

Objectivo: Desenvolver as competências técnicas dos participantes para o uso das ferramentas da Microsoft Excel num nível Básico. Capacitar o estudante para poder realizar as operações e funções mais comuns nas folhas de cálculo, de forma segura, assim como elaborar gráficos com desenhos profissionais.

Tabela de conteúdo

Sistema de conhecimentos
1.     Introdução à aplicação e ambiente de trabalho do Excel.

2.     Conteúdo das células: Tipo de dados.

3.     Técnicas de deslocamento e seleção na folha de cálculo.

4.     Trabalhar com arquivos: Livros de trabalho.

5.     Copiar fórmulas. Direções de celas.

6.     Formatar as células da folha de cálculo.

7.     Trabalhar com linhas e colunas.

8.     Funções.

9.     Gráficos de representação de dados.

10.                       Imprimir e exportar folhas de cálculo.
Sistema de habilidades
Elaborar Gráficos, Estruturar, Pesquisar, Configurar, Exportar, Manipular, Operar.
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação.
Avaliação
Terá um carácter sistemático nas práticas de laboratório a desenvolver no curso. Basear-se-á nas habilidades obtidas durante a formação, além dos conhecimentos que serão demostrados pelos estudantes.
Orientações metodológicas
As atividades práticas a desenvolver cumprirão a estrutura seguinte: introdução, exercitação e conclusões da prática.

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CURSO: Microsoft Word Básico

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PROJECTO FORMAÇÃO DE CAPITAL HUMANO

Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias  

Autor e professor: MSc. Leonardo Jiménez Díaz

Ano: 2018

 Objetivo: Conhecer e aprender a utilizar o processador de textos Microsoft Word 2016, pertencente à suíte Microsoft Office 2016, explicando todas as funções necessárias para a manipulação do programa e a criação de documentos de diversos tipos.

Tabela de conteúdos

Sistema de conhecimentos
1.     Início e elementos básicos

2.     Instrumentos para Melhorar a Apresentação de um Documento de Word

3.     Formatos de Texto

4.     Outras Ferramentas de Word

5.     Tabelas

6.     Rever Documentos

7.     Propriedades e configuração de impressão de Documentos.
Sistema de habilidades
Rever, Inserir, Gerar, Modificar, Pesquisar, Configurar, Exportar, Manipular.
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação.
Avaliação
Terá um carácter sistemático nas práticas de laboratório desenvolvidas ao longo do curso. Baseia-se nas habilidades obtidas durante a formação, além dos conhecimentos que serão demostrados pelos estudantes.
Orientações metodológicas
As atividades práticas a desenvolver cumprirão a estrutura seguinte: introdução, exercitação e conclusões da prática.

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CURSO: Microsoft Power Point Básico

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Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias  

Autor e professor: MSc. Leonardo Jiménez Díaz

Ano: 2019

Objetivo: Conhecer as ferramentas que apresenta o PowerPoint para realizar apresentações simples, que exponham a informação de um modo visualmente atrativo. Realizar apresentações profissionais, de forma rápida e efetiva, que poderão ser impressas ou apresentadas em tela, guiadas por um orador ou mostradas de maneira automática.

Tabela de conteúdos

Sistema de conhecimentos
1.     Conhecer o PowerPoint 2016.

2.     Desenho de apresentações.

3.     Trabalho com diapositivos.

4.     Formato e desenho de conteúdos.

5.     Adicionar formulários, diagramas, gráficos, imagens e animações a uma apresentação.

6.     Preparação, projeção e reutilização da apresentação.
Sistema de habilidades
Rever, Adicionar, Modificar, Pesquisar, Configurar, Exportar, Converter, Apresentar.
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação.
Avaliação
Terá um carácter sistemático nas práticas de laboratório desenvolvidas no curso. Baseia-se nas habilidades obtidas durante a formação, além dos conhecimentos que serão demostrados pelos estudantes.
Orientações metodológicas
As atividades práticas a desenvolver seguirão a estrutura seguinte: introdução, exercitação e conclusões da prática.

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CURSO: Desenho e desenvolvimento de Sites Web WordPress

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PROJECTO FORMAÇÃO DE CAPITAL HUMANO

Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias                                          

Autor e professor: MSc. Júlio César de Loyola Díaz.

Ano: 2019

Objectivos: Motivar aos estudantes para utilizar WordPress em suas investigações e projetos de Trabalhos de Fim de Curso (TFC) e resolver problemas aplicando as potencialidades e os recursos de WordPress, conforme as necessidades do exercício profissional em correspondência com o desenvolvimento da informática, de maneira que propicie a criação e administração básica de um Site ou Portal Web.

Tabela de conteúdo

Sistema de conhecimentos
1.      Introdução ao WordPress (Instalar e configurar).

2.      Orientar projeto de fim de curso do WordPress.  Apresentar projeto de exemplo “Portal da Escola Superior Politécnica da Lunda Sul”.

3.      O escritório. (Ajuste antes de começar).

4.      As entradas.

5.      Como subir arquivos ao WordPress.

6.      As páginas do WordPress.

7.      Moderação de comentários.

8.      Aparência e personalizar.

9.      Os Plugins.

10.  Plugins Recomendados. (Galeria de imagems, cadastro de usuários, estatísticas de wordpress).

11.  Gestão de Usuários.

12.  Ferramentas do WordPress.

13.  Uso do PHP e HTML em nossas páginas do WordPress.

14.  Orientações finais.

15. Avaliar projeto do WordPress.
Sistema de habilidades
Criar, abrir, fechar, guardar, editar, visualizar, procurar, importar, exportar.
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação.
Avaliação
Terá um caráter prático, conjugando as atividades sistemáticas com a realização de um Sitio Web desenvolvido pelos estudantes.
Orientações metodológicas
A aspiração do curso será a criação de um Sitio Web, que resolva um problema prático da vida.

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CURSO: Bases de Dados (Microsoft Access)

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Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias

Autor e professor: MSc. Julio César de Loyola Díaz.

Ano: 2019

Objectivo: Resolver problemas aplicando as potencialidades e recursos das Bases de Dados Microsoft Access, conforme as necessidades do exercício profissional em correspondência com o desenvolvimento da informática, de maneira que propicie a criação básica de um Sistema de Vendas de produtos.

Tabela de conteúdo

Sistema de conhecimentos
–       Introdução às bases de dados.

–       As tabelas.

–       As consultas.

–       Os formulários.

–       Os relatórios.

–       As macros.

–       Elaboração de tabelas, consultas, formulários, relatórios e macros para sistema básico de vendas.

–       Elementos do Microsoft Access – aperfeiçoar o sistema básico de vendas.
Sistema de habilidades
Criar, abrir, fechar, guardar, editar, copiar, eliminar, codificar, visualizar, procurar, importar, exportar, ordenar, filtrar, imprimir.
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação
Avaliação
Terá um caráter prático, conjugando as atividades sistemáticas com a realização de um sistema básico de vendas desenvolvido pelos estudantes.
Orientações metodológicas
A aspiração do curso será a criação de um sistema básico de vendas, que resolva um problema prático da vida.

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CURSO: Atualização Pedagógica. Comunicação Profissional e Liderança

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Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias  

Autor e professor: Ph.D. María Nitza Bonne Galí

Ano: 2019

Objetivo: Desenvolvimento da competência comunicativa em profissionais, através de técnicas da oratória e do conhecimento da equipa de trabalho.

Tabela de conteúdos

Sistema de conhecimentos
1. Características da comunicação profissional.

2. Liderança – aspetos essenciais.

3. Competência comunicativa e habilidade da expressão oral.

4. Como dirigir uma reunião do trabalho.

5. Como falar em público. Técnicas da oratória.
Sistema de habilidades
Expressão Oral
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação
Avaliação
Terá um carácter sistemático nas práticas desenvolvidas no curso. Baseia-se nas habilidades e capacidades obtidas durante a formação, além dos conhecimentos que serão demonstrados pelos estudantes.
Orientações metodológicas
As atividades práticas desenvolvidas cumprem a estrutura seguinte: introdução, orientação da atividade, exercitação e conclusões da prática.

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Navegação Web Básica

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Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias  

Autor e professor: MSc. Leonardo Jiménez Díaz

Ano: 2019

Objetivo: Capacitar aos utilizadores na navegabilidade em portais e sítes Web, assim como numa linha de aprendizagem do funcionamento e estrutura da Web, como pilar fundamental no desenvolvimento das Tecnologias da Informática e as Comunicações (TIC).

Tabela de conteúdos

Sistema de conhecimentos
1.  Organizar e estruturar a informação e conteúdos que a Web oferece.

2.  Motores de Pesquisa. Como realizar pesquisas de maneira eficiente.

3.  Funcionamento das principais redes sociais e como realizar operações básicas nelas.

4.  Navegar de forma segura, conhecendo os perigos que existem e que medidas se podem tomar para os minimizar.

5.  Gerir contas de correio, participar em blogs com as ferramentas mais populares.
Sistema de habilidades
Navegar, Organizar, Estruturar, Pesquisar, Gerir, Configurar.
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação
Avaliação
Terá um carácter sistemático nas práticas de laboratório desenvolvidas no curso. Baseia-se nas habilidades obtidas durante a formação, além dos conhecimentos que serão demonstrados pelos estudantes.
Orientações metodológicas
As atividades práticas desenvolvidas cumprem a estrutura seguinte: introdução, exercitação e conclusões da prática.

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CURSO: Sistema de Informação Geográfico

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PROJECTO FORMAÇÃO DE CAPITAL HUMANO

Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias

Autor e professor: MSc. Ivan Barea Pérez

Ano: 2018

Objetivo: Elaborar um Sistema de Informação Geográfico (SIG) para a tomada de decisões em diferentes ramos do conhecimento, para a obtenção de dados, elaboração de mapas temáticos e cálculo de variáveis.

Tabela de conteúdo

Sistema de conhecimentos
1.     História e criação dos SIG

2.     Elementos bases para criar um SIG

3.     Fontes de informação para a montagem de um SIG

4.     Princípio de funcionamento de um SIG (QGIS)

5.     Criação e cálculos com os SIG
Sistema de habilidades
Calcular variáveis, modelar variáveis, desenhar SIG
Sistema de valores
Responsabilidade, Dedicação e Autogestão
Avaliação
A avaliação do curso será feita mediante uma atividade prática onde o estudante terá que criar um sistema de informação geográfico simples e entregar ao professor.
Orientações metodológicas
As atividades práticas desenvolvidas cumprem a estrutura seguinte: introdução, orientação da atividade, exercitação e conclusões da prática.

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CURSO: Simuladores da Eletrónica II

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Multisim e Proteus

Quantidade de horas: 30

Código:

Duração: 15 Dias

Autor e professor: Ph.D. Luis Téllez Lazo

Ano: 2019

Objetivo: Aprender a operar os simuladores eletrónicos básicos Multisim e Proteus para fazer montagens de circuitos simples.

Tabela de conteúdos

Sistema de conhecimentos
1. Ambiente de trabalho dos simuladores eletrónicos Multisim e Proteus.

2. Montagens de circuitos simples usando as bibliotecas disponíveis nos simuladores.

3. Simulação de circuitos elétricos básicos com lâmpadas, interruptores, resistências, condensadores e indutâncias, transístores, díodos e circuitos integrados, entre outros dispositivos eletrónicos

4. Simulações de circuitos reais da vida quotidiana e de múltiplas aplicações.
Sistema de habilidades
Operar, Simular, Montar, Manipular
Sistema de valores
Responsabilidade e Dedicação
Avaliação
Terá um carácter sistemático nas aulas práticas desenvolvidas no curso. Baseia-se nas habilidades e capacidades obtidas durante a formação, além dos conhecimentos que serão demonstrados pelos estudantes no uso dos simuladores eletrónicos, que são objeto de estudo.
Orientações metodológicas
As atividades práticas desenvolvidas cumprem a estrutura seguinte: introdução, orientação da atividade, exercitação e conclusões da prática.

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